北京pk10开奖预测45码:预防中职学生犯罪 促进职业教育发展

2014-10-29 03:25 北京赛车pk10软件自动 来源: 作者:周忠富

北京赛车pk10软件自动 www.owl7.cn 马鞍山中等职业学校学生犯罪问题的调研报告 花山区人民法院课题组

近年来,我国中等职业教育迅猛发展,为国家培养大量的专业技术人才。与此同时,由于中等职业学校规模较大、学生人数众多、生源素质相对较差以及实习期难以管理等原因,该类学校学生犯罪屡有发生,成为在校学生犯罪的重灾区。如何预防中职学校学生犯罪已经成为家庭、学校、教育行政主管部门以及社会共同关注的焦点?;ㄉ角ㄔ捍游沂兄兄把T谛Q缸锵肿春吞氐愕牡鞑槿胧?,深入剖析其犯罪成因,并有针对性提出相应的预防对策,以期为做好新时期在校学生犯罪预防工作,促进职业教育健康发展提供参考。

一、中职学生犯罪的现状与特点

2006至2012年,马鞍山市(不含所辖县)共有130名在校学生因犯罪受到刑事处罚,占未成年刑事案件被告人总数的21%。其中,中等职业学校学生91人,占未成年刑事案件被告人总数的14.7%,占在校学生被告人总数的70%。中职学生犯罪呈现出以下特点:

1、占在校学生犯罪比重较大。自2006年花山法院管辖全市一审未成年人刑事案件以来,每年中职学生犯罪均占在校学生犯罪总数的一半以上,其中,2008年、2009年、2011年,超过了在校学生犯罪总数的百分之八十。

2、侵财型犯罪居多

在涉及中职学校学生的65件未成年人刑事案件中,盗窃25件,抢劫14件,寻衅滋事9件,故意伤害8件,强奸、抢夺、非法拘禁各2件,贩卖淫秽物品、诈骗、聚众斗殴各1件。排在前三位的为盗窃、抢劫和寻衅滋事,分别占案件总数的38.5%、21.5%和13.8%。盗窃、抢劫、抢夺等侵财型案件占未成年人刑事案件总数的60%以上。

3、共同犯罪成为主要犯罪形式

在涉及中职学校学生的未成年人刑事案件中,共同犯罪案件占90.8%,高于普通未成年人刑事案件近8个百分点。他们中间的多数人入学前就有着不良的行为习惯,他们集中到一起相互影响,或受其他负面因素影响很容易走上犯罪道路。

4、网络影响进一步增大。沉迷网络游戏或受网络不良信息影响成为诱发中职学校学生犯罪的重要原因之一。马鞍山某技校学生庆庆,平时喜欢网聊。2013年初,庆庆在网上认识了宁夏青年张某,几次交谈之后,张某提出想办法搞钱,庆庆也正为每月近百元的上网费用而发愁,两人一拍即合,并相约来马鞍山干一票大的。4月初,张某来到马鞍山,两人准备好水果刀、胶带、手套等作案工具,在夜色的掩护下,悄悄摸进了当涂县年陡镇任某家中,持刀胁迫任某夫妇交出财物,并致任某轻伤,劫得现金500元及2部手机。据不完全统计,近六成参与盗窃、抢劫的中职学生均因无钱上网而引发犯罪。

5、单亲和留守家庭子女问题突出。在91名中职学生被告人中,来自单亲家庭的29人,占总数的31%;来自留守家庭的14人,占总数的15.4%;单亲和留守家庭角色不全,子女缺少情感交融和关爱,大多表现出孤僻、冷漠、多疑、敏感、自卑的性格倾向,容易产生仇视他人和社会甚至厌世情绪。

二、中职学生犯罪的成因

中职学生犯罪的原因与其他未成年人犯罪一样,是多方面的,是家庭、学校、社会以及其自身生理和心理特点所形成的矛盾等诸多因素相互联系、综合作用的结果。

1、家庭因素

(1)家长文化素质偏低。据有关方面对马鞍山三所职业技术学校学生父母文化程度的调查,大学及其以上占1.4%,高中(中技)15.7%,初中63.8%,小学及其以下19.1%,初中及其以下文化程度占82.9%。父母是孩子的第一任老师,父母的文化素质和教育方法对孩子思想品德和行为习惯的形成有重要影响。

(2)问题家庭占一定比例。据有关方面对职业技术学校学生家庭婚姻状况的调查,正常家庭占84.3%,离异家庭占9.6%,留守家庭占2.3%,其他问题家庭占3.8%。上述调查表明,问题家庭占百分之十五以上。家庭环境影响孩子的心理健康,父母离婚不仅给孩子的心灵留下阴影,而且对其健全人格的培养造成负面影响。同时,留守家庭的隔代教育也很难让孩子养成良好的行为习惯。

2、学校因素

(1)片面追求技能教育。长期以来,职业类学校重视学生技能培养,忽视道德和法制教育。学校往往以学习成绩和技能水平评价学生的优劣,导致部分中职学生的人生观、价值观畸形发展。

(2)学生管理难度较大。一是怕“学生流失”,拿违规违纪的学生“没办法”。当前,招生是各类中职学校的第一要务,学校之间争生源空前激烈,因顾忌“学生流失”,对部分违规违纪的学生缺乏必要的处理和处罚手段。二是实习期管理存在盲区。每个中职学生都有半年到一年的实习期,由于实习期长、实习地点分散等原因,学校及老师的管理相对薄弱,从而使中职学生实习期管理出现真空,在这一时期,如受不良因素影响,他们很容易走上犯罪道路。

3、自身因素

(1)缺乏自信,理想呈灰色天空。中职学生在小学和初中阶段不少属于后进生,长期得不到家长和老师的重视,逐渐形成自卑心理,他们和同龄人相比,没有远大的理想和美好的憧憬,未来在他们眼里是一片灰色。

(2)学习目的不明,混日子心态普遍。中职学生的学习目的应当是学习和掌握一定的专业技能,将来以一技之长立足于社会并对社会有所贡献。据有关方面统计,有一半以上的中职学生没有明确的学习动机和目的,他们有的是来混文凭,有的是迫于家长的压力才来技校读书,混一天算一天。

(3)自控能力较弱,不良习惯相互影响。部分中职学生没有养成良好的行为习惯和学习习惯,他们学习和做事严重缺乏恒心和毅力,道德、法律认识水平不高,加之社会不良因素的诱惑和影响,他们离违法犯罪往往只有一步之遥。

三、中职学生犯罪的预防对策和建议

1、做好职业规划,追求人生梦想。每个人都应当有自己的梦想,没有梦想,人生就会失去动力和方向。做好职业规划是帮助中职学生追求人生梦想的重要抓手。要通过宣传、教育和引导,使他们尽可能地了解社会,了解国家的产业政策和未来产业的发展方向,帮助每个学生根据自身条件和兴趣爱好作出科学合理的职业规划,树立自己的人生目标,从而给学习和工作提供内在动力。

2、注重德育和法制教育,成才先成人。要通过丰富多彩的活动开展感恩、孝悌、坦诚、合作、自律、仁爱、尊重、礼仪、规则等系列教育,让他们在活动中感悟道德,在生活中理解人生。与此同时,要大力加强和改进法制教育。一是开设法制教育课程。让中职学生受到长期、系统、科学的法制教育。二是创新法制教育形式。除开设法制教育课程外,学??梢酝ü曳ㄖ平沧?、参观法制展览、旁听法院庭审、组织法制文艺演出等形式开展形式多样的法制教育,提升法制教育效果。三是开展警(院、庭)校共建活动。过法律咨询、专题讲座、模拟法庭、以案释法、公安(检察、法院)“开放日等活动主动参与、指导中职学??狗ㄖ菩逃ぷ?。

3、加强与家长的沟通配合,营造良好的家庭环境。一是举办家长学校。定期举办家长学校,邀请家庭教育专家、心理专家、法制教育专家对家长进行辅导,提高家长的监管意识和教育水平;组织家长进行交流,帮助家长掌握科学的家庭教育方法。二是加强与家长的联系配合。任课老师、班主任、学校相关部门,要主动与学生家长,特别是问题学生家长取得联系,全面了解学生的思想动态和性格特点,互通信息、互相配合,使学校教育和家庭教育形成合力。

4、强化管理,堵塞漏洞,激发学生正能量。一是敢于管理、善于管理。从课堂纪律入手,抓好学生的日常管理。对严重违反课堂纪律、学校纪律的人和事,要敢于碰硬,要尽可能地取得家长的理解与配合,对严重违纪,屡教不改的极个别害群之马要坚决予以处理。只有校风正、学风正,才能提高办学质量,才能吸引更多生源。

5、关心问题家庭子女,用爱点亮人生航灯。要给予问题家庭子女更多的关爱和慰藉。学校领导、班主任和任课老师要对特困家庭学生、单亲家庭学生、留守家庭学生进行结队帮扶,不仅在学习上、生活给予关心和帮助,还要在情感上多倾听、多理解、多交流、多引导,用爱的甘泉滋润他们受伤的心灵,鼓励他们勇敢面对生活、激发他们的爱心、善念和自信。

6、加强周边整治,净化社会环境。公安机关和文化主管部门要加大对学校周边环境的整治力度,取缔学校周边的网吧、游戏厅、赌博机摆放等场所,公安机关要加大对危害学校和师生安全犯罪的打击力度,配合学校保卫部门禁止社会不良青年出入学校。净化社会环境,关键在于净化大众传播媒体,整治文化市场,清除各种社会丑恶现象,将社会环境中不利于未成年人健康成长的消极因素降至最低点。(课题组成员:骆德斌  赵叶芗  周忠富,撰稿人:周忠富)


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